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新时代我国义务教育基本公共服务体系建设进展与展望

作者:
王建
出版日期:
2024年10月
报告页数:
19页
报告字数:
16897字
所属图书:
中国儿童发展报告(2024)
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摘要:

基本公共教育服务是国家在教育领域为全体公民提供的基础性公共服务,义务教育是其中最为核心的组成部分,具有普及性、免费性、均衡性等特征,是基本公共教育服务体系建设的重中之重。党的十八大以来,党和国家高度重视义务教育,推动义务教育从基本均衡迈向优质均衡,推动儿童福利逐步由补缺型向普惠型迈进,实现目标人群全覆盖。面向2035年实现基本公共服务均等化、建成教育强国的目标,必须聚焦人民群众所急所需所盼,以公益普惠和优质均衡为基本方向,以全面保障义务教育优质均衡发展为重点,健全义务教育财政投入保障制度,着力推进义务教育学校标准化建设,拓展义务教育基本公共服务范围项目,适当延长义务教育或免费教育年限,完善面向特殊群体的教育服务供给机制,规范社会力量参与义务教育服务供给,全面提高基本公共教育服务水平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

关键词:

义务教育公共教育政策新时代基本公共教育服务体系

作者简介:

王建:中国教育科学研究院教育财政研究所所长、研究员,主要研究方向为教育战略与政策、教育财政。

文章目录
党的十八大以来义务教育基本公共服务体系建设进展
  • (一)面向全体适龄儿童的义务教育普惠性服务供给
  • (二)面向全体儿童消除其受教育障碍的普惠性服务供给
  • (三)面向特殊群体提供的具有政策倾斜性的补救性教育服务供给
面向2035年我国义务教育基本公共服务体系建设展望
  • (一)全面保障义务教育优质均衡发展
  • (二)改善面向学生的基本公共服务
  • (三)健全义务教育基本公共服务供给机制