社会工作督导是专业化进程中不可或缺的重要构成。近年来，中国社会工作督导建设愈益受到自上而下的制度性重视，同时自下而上的地方性探索蓬勃发展。以类型化的视野理解当前我国社会工作督导实践取向，可以发现：“技术为本”社会工作督导实践旨在打造一个有序的教学空间，其核心关注为督导对象的能力提升，重点聚焦在组织议题上，督导过程以“指导-被指导”“权威-顺从”为中心逻辑；“关系为本”社会工作督导实践旨在建构一个相对安全的情感空间，核心关注为参与主体间的关系建构，聚焦议题凸显对个体具身化的情感观照，互动过程则以共情与倾听组织起来。然而在实践过程中，本土社会工作督导实践仍存分裂与失衡难题。本文主张回到“需求为本”的社会工作督导实践，需要处理好情境化的需求识别、差异化的需求回应与赋权化的需求评估等关键环节。“需求为本”社会工作督导取向有助于克服以往或过于理性化，或过于感性化的两种实践取向之流弊，但将其运用于现实情境亦面临多维挑战。