教育功能和支持功能是社会工作督导作用的重要内容。本文结合笔者自己对社工实习生进行督导的经历，探讨了教育功能和支持功能发挥作用的一些问题。笔者认为，社工督导是基于学生专业成长的需要，有针对性地对学生实习中的问题和困难进行回应，在此过程中发挥教育功能和支持功能。教育功能主要体现在以下方面：引导学生通过实习建立专业认同、对具体的工作方法的指导、探讨跟社工伦理相关的问题、回应学生遇到的其他困惑。而支持功能体现在：帮助学生度过实习初期的惶惑阶段、在学生遇到特殊的实习情境时予以情感支持、帮助学生度过实习中的倦怠期、帮助学生建立良好的实习氛围。教育功能和支持功能是结合在一起、相互促进的。最后，笔者也对社工督导的局限进行了反思。