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深圳宝安区社区家长学校学习社群建设报告

作者:
陈梅胜 陈怡婕 钟文婷
出版日期:
2024年10月
报告页数:
6页
报告字数:
4065字
所属图书:
深圳妇女儿童发展报告(2023)
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摘要:
深圳市宝安区妇女儿童服务中心克服社区家庭教育工作队伍力量薄弱、经费少、服务零散现实困难,以家庭教育实际需求为导向,组织家长学习积极分子,培养家庭教育推广人,引导广大家长结伴互助,组建形式多样的学习社群。以体验互动、寓教于乐、就近便捷为原则,设计、推广家庭教育学习活动,推动社区营造“家长组团互助,孩子结伴群育”氛围,进而提升社区家长学校的凝聚力和服务能力。
关键词:

家庭教育宝安区心理咨询学习社群社区家长学校

作者简介:

陈梅胜:深圳市宝安区妇女儿童服务中心家庭工作部部长,中学高级教师。

陈怡婕:深圳市宝安区妇女儿童服务中心家庭工作部职员。

钟文婷:深圳市宝安区尚德社会工作服务社初级督导,社会工作师。

文章目录
·基本情况
社区家长学校的现实困境
  • 1.社区家庭教育工作人员身兼数职,专业能力弱
  • 2.家庭教育服务没有明确的专项经费
  • 3.服务供给和家长需求存在不匹配情况
主要做法及成效
  • 1.引入“社群”学习概念,社群化开展社区家庭教育学习
  • 2.开发符合社区家长学校场景的项目,培养社区家庭教育学习领头人
  • 3.充分激发家长互助能量,延长社区家长学校服务手臂