本文通过问卷调查、专项报表、查阅分析资料等方式围绕宝安区家庭教育指导公共服务的家长需求和政府供给端开展现状调查，了解宝安区居民家庭教育指导公共服务需求，以及相关职能单位服务供给状况。梳理出宝安区家庭教育指导公共服务体系建设存在的问题：各部门缺少定期沟通机制、资料共享不及时、典型困境儿童家庭教育帮扶机制尚待完善、社区家长学校服务功能弱、学校家庭教育指导服务单一、家庭教育指导服务尚未进入政府购买服务目录等。提出了加强部门联动、建立部门间常态化信息沟通和资源共享机制、建立典型困境儿童家庭教育帮扶机制、做实做细社区家长学校服务、丰富家庭教育公共服务产品、将家庭教育指导公共服务建设纳入财政预算等政策建议。

本文从顶层设计、服务体系、队伍建设、阵地打造及制度保障等方面，阶段性总结深圳市宝安区妇联系统强化顶层设计、构建区—街道—社区服务网络、建立多层次专兼职结合人才队伍、推进社区家庭教育学习社群建设、丰富家庭教育宣传活动载体、建立兜底性个案帮扶机制、推动依托社区家长学校的区域家庭教育服务体系建设的实践经验，分析工作推进过程中的实际问题，提出普惠性家庭教育公共服务供给能力提升路径。

深圳市宝安区妇女儿童服务中心克服社区家庭教育工作队伍力量薄弱、经费少、服务零散现实困难，以家庭教育实际需求为导向，组织家长学习积极分子，培养家庭教育推广人，引导广大家长结伴互助，组建形式多样的学习社群。以体验互动、寓教于乐、就近便捷为原则，设计、推广家庭教育学习活动，推动社区营造“家长组团互助，孩子结伴群育”氛围，进而提升社区家长学校的凝聚力和服务能力。