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社区妇女环境教育目标之发展及其争议点之探讨

作者:
王顺美 周如芬
出版日期:
2016年8月
报告页数:
26页
报告字数:
23706字
所属图书:
性别视角:挑战与重建
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摘要:

大慧调查法乃是针对研究的问题,向有关专家学者及实务人员,反复(iterative)多次实施调查,并将其调查结果的变动情形,向专家学者提示,考察其意见的收敛程度,以期获得解决问题的根本有效途径的调查方法。Linstone H. A.,“The Delphi Technique”,Handbook of Futures Research,ed. J. Fowless,London:Greenwood Press,1978,273-300.大慧调查法兼具会议和传统问卷调查法的优点,它具有问卷调查法中的隐秘性(anonymity)及召开会议时的脑力激荡(brain storming)的效果。谢文全:《德怀术在教育上的研究》,《今日教育》1987年第34期。

关键词:

博士博士质量发展质量

作者简介:

王顺美:

周如芬:

文章目录
前言
  • (一)妇女在环境保护中的角色
  • (二)社区妇女环境教育目标的需要
  • (三)社区妇女环境教育的可能争议
·研究方法
研究结果
  • (一)理想的社区环保妇女
  • (二)社区妇女环境教育目标
讨论
  • (一)社区妇女环境教育应加强“生活中实践环保”!
  • (二)社区妇女环境教育该不该涉入女性议题?
  • (三)社区环保妇女的环境知识与技能要多少?
  • (四)社区妇女是学习“改变他人的行为”还是“尊重他人的决定”?
  • (五)参与环保公共事务在社区妇女环境教育中要被鼓励吗?
  • (六)女性领导在社区妇女环境教育中是否要被强化?
·结论