首页 > 文章详情

发展与项目人员作为协助者应具有的基本理念与技能

作者:
李鸥
出版日期:
2010年10月
报告页数:
34页
报告字数:
26407字
所属图书:
参与式发展研究与实践方法
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
本章将根据有关文献和笔者近20年从事参与式发展研究与实践的体会,介绍发展和社会/社区工作者作为“协助者”在采用参与式途径、方法开展工作时应该具有的基本理念和技能。
关键词:

基本理念发展参与项目协助者

作者简介:

李鸥:中国农业大学人文与发展学院教授、博士生导师(2007年退休),南京农业大学管理学博士,享受国务院特殊津贴;现任海南大学三亚学院社会发展分院教授、社会发展研究所副所长。作为我国最早的参与式发展专家之一,自20世纪90年代初始,从事参与式发展与项目的规划和管理的途径、方法在我国的引进、应用、适应性改造和本土化、主流化,为众多国际组织援助我国的各种项目进行长期或短期的发展研究、咨询和培训。先后创新性地开发出“项目的参与式社会经济学评估”、“参与式土地利用规划”、“社区扶贫发展基金的参与式发育与管理”、“参与式的新农村建设规划与管理‘十步工作法’”等途径和系统方法,其中多项在全国的林业、水利、扶贫、少数民族等领域推广或使用;将世界银行等国际组织对发展项目的社会评价、少数民族等安全性政策的工作规范与项目区实际结合,开发出“参与式社会评价与少数民族发展计划制订”的系统调研框架与方法;并将国际上普遍应用的以目标为导向项目规划法和参与式调研的步骤、方法及成果有机结合,开发出资助机构认可、执行机构与受益群体能够操作的简化规划法。除了为以上各类项目编写了大量培训讲义外,还开发出《发展研究方法》、《治理与公民社会组织发育》、《发展与项目的规划和管理方法》等本科生、研究生课程。

文章目录
第一节 关于“协助”的基本概念和“协助者”的能力与工作原则
  • 社会或社区协助(Facilitation,或动员/促进)的概念
  • 为什么社区发展与项目的规划和管理中需要有协助者
  • 合格的协助者应该秉持的理念
  • 合格的协助者应该具备的能力
  • 五“协助”的指导原则
  • 和小组/群体/团体(Group)一起工作
第二节 发展工作者在观念、态度、行为上的必要变化
  • 发展工作者应有的观念、态度和行为
  • 发展工作者行为态度的重要原则及对个人的素质要求
第三节 协助者的基本功
  • 半结构性访谈与6个助手——5个“W”和1个“H”
  • 主持小组讨论和运用工具
  • 卡片(Metaplan card)法与直观性专题讨论
  • 学会分析
  • 团队工作
  • 走进社区、建立和睦关系