社会工作与管理专业在部分高校的设立，标志着我国的社会工作教育进入了一个新的阶段，它预示着我国的社会工作教育将在一个新的高度上得到发展。早在20世纪20年代，我国部分高等学校就已设立社会工作、社会服务、社会福利等方面的系列课程，到1952年社会工作同社会学一起被取消止，社会工作教育在我国得到初步发展。可参阅雷洁琼、水世琤《燕京大学社会服务工作三十年》和袁方《社会工作教育与中国社会主义现代化建设》，均载《社会学与社会调查》1989年第1期。十一届三中全会以后，随着社会学的重建，社会工作教育在社会学的旗帜下，或以其他名义（例如民政教育）有所发展，而社会工作与管理专业的建立则使社会工作教育名正言顺地进入社会科学之林。重建我国社会工作教育的工作刚刚起步，同时它又面对着亟待解决的繁重任务。这就使得我国社会工作教育发展战略的选择变得尤为迫切。怎样发展我国高校的社会工作课程、培养何种规格的社会工作专业人才是我们必须缜密考虑的问题。