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文章详情
中国双语教育的发展与问题
作者:
出版日期:
2015年3月
报告页数:
11页
报告字数:
8782字
所属图书:
语言生活与语言政策
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2015-03.383-393
周庆生
摘要:
“双语教育”是指多民族国家或地区实行的少数民族语言和主体民族语言这两种语言的教育,是指少数民族语文和主体民族语文相结合的语文教学形式。
关键词:
作者简介:
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中国社会语言状况
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少数民族语言文字景观
中国双语人口构成
中国语言、民族与认同
中国跨境少数民族语言概况
德宏傣族双语使用调查
京语使用变化与经济社会转型
拉祜语言状况
语言变异概况
文章目录
·
引言
形成与发展
(一)初创时期(1905~1946年)
(二)全面创立和发展时期(1947~1958年)
(三)缓慢发展和停滞时期(1959~1976年)
(四)全面恢复和迅速发展时期(1977~1987年)
问题与建议
(一)教育效益与语言障碍问题
(二)领导认识与领导机构问题
(三)制定双语教育规划问题
(四)教育方针与教育立法问题