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伊犁州直属三县蒙古族教育历程及现状

作者:
加·奥其尔巴特
出版日期:
2013年4月
报告页数:
10页
报告字数:
7279字
所属图书:
新疆蒙古族社会现状报告
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摘要:
自治区始终贯彻党的民族平等政策,保障各民族使用本民族语言文字的权利,使全区的各民族教育事业得到了长足的发展。新疆蒙古族教育事业是自治区教育系统中的一个重要组成部分,在其自身发展的进程中也取得了令人注目的成就。这里,拟通过对选点,伊犁州直属三县:昭苏、特克斯和尼勒克三县蒙古族教育状况的调查,以较为具体地展示新疆蒙古族基础教育在其民族分布的局部地区所取得的成就及存在的问题。居住于这三个县的蒙古族总人口为2.6万多,他们主要分布在三县农牧区。此次调研在调查期间与当地教育部门的有关人员及几所学校校长、部分教师和家长进行了座谈,也在农牧民群众中进行了相关的问卷调查,本调查报告即是在此次调研工作基础上的一份书面总结。
关键词:

现状汉语蒙古族教育蒙古语

作者简介:

加·奥其尔巴特:蒙古族。新疆社会科学界联合会研究员,《西部蒙古论坛》主编。主要研究方向:新疆蒙古族历史文化及现状。先后发表学术论文多篇,主要代表作有《从〈卫拉特法典〉追溯古代蒙古人的刑法思想》《论游牧文化与其生态伦理》《论新疆传统游牧民族的现代命运》《蒙古族传统游牧生活中的医学文化》《察哈尔部源流浅说》。合著有《中国新疆民族民俗知识丛书·蒙古族》《新疆察哈尔蒙古历史与文化》。研究成果曾获新疆维吾尔自治区社会科学优秀成果青年佳作奖、二等奖、三等奖。曾参加有关项目和著作的撰写。

文章目录
·新中国成立前的三县蒙古族教育
·新中国成立以后的三县蒙古族教育
三县蒙古族教育存在的问题及原因
  • 1.三县蒙古族双语教学的实施走上了“单语”的路子
  • 2.双语教学的实施效果不容乐观
  • 3.对生源和教师问题的处理方法欠妥当
·对策性意见和建议