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河南省教育事业改革发展现状分析
作者:
陈凯
出版日期:
2008年1月
报告页数:
8页
报告字数:
7236字
所属图书:
2008年河南社会形势分析与预测
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2008-01.77-84
赵保佑
焦锦淼
牛苏林
摘要:
本文首先阐述了河南教育事业改革发展基本情况:中共十六大以来, 河南省教育事业改革发展成绩显著, 进入到一个新的发展时期。其次指出了当前河南教育事业改革发展中存在的困难和问题包括教育快速发展与经费投入不足的矛盾依然存在;现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾;三育” 发展的不均衡等问题。最后提出了河南省构建和谐教育的政策思路:构建和谐教育必须以人为本, 促进人的全面和谐发展;构建和谐教育要注意处理好的6 个关系构建和谐教育要注意处理好的6 个关系等。
关键词:
现状
教育
改革
河南
分析
作者简介:
陈凯:
河南省教育厅办公室副主任科员,河南大学教育科学学院博士研究生。
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本文系由作者主持的郑州轻工业学院博士基金项目“新型农村合作医疗中的利益转移问题研究”以及由行红芳副教授主持的河南省社会科学规划项目“艾滋孤儿的社会支持系统研究”(项目批准号:2008BSH007)的阶段性研究成果之一。<
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文章目录
·
河南教育事业改革发展基本情况
当前河南教育事业改革发展中存在的困难和问题
(一)教育快速发展与经费投入不足的矛盾依然存在
(二)现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾
(三)“三育”发展的不均衡问题
(四)素质教育推进仍然面临困难和阻力
河南省构建和谐教育的政策思路
(一)构建和谐教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展
(二)构建和谐教育要注意处理好的6个关系