社会工作视角下的残疾学生心理健康服务实践研究——以云南H中专为例

摘要：

本文以云南H中专为例，开展了为期五年的行动研究，目的是探索出一条适合残疾学生这一特殊群体的心理健康服务模式，为特殊教育学校心理健康服务工作的有效开展提供参考。

关键词：

心理健康残障人员心理健康服务模式

作者简介：

高万红:女，云南大学民族学与社会学学院社会工作系教授、博士研究生导师，香港理工大学社会工作哲学博士。主要从事精神健康社会工作和青少年社会工作研究。近5年来主持完成国家社科基金项目1项，发表论文20多篇。

王永华:云南大学社会学与社会工作系2007级研究生。