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游戏在高中生人际关系辅导中的应用

作者:
董良 赵一红
出版日期:
2020年6月
报告页数:
17页
报告字数:
11736字
所属图书:
社会工作教学案例精选
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摘要:
本文是游戏在高中生人际关系辅导中应用的社会工作案例。首先,本文介绍了案例的背景,确定了社会工作的干预计划。其次,本文阐述了学校社会工作者介入的实施过程,其利用两个班的班会时间分别实施了“价值大拍卖”的游戏。最后,本文总结了社会工作介入的效果,并加以反思。
关键词:

干预社会工作人际关系高中生

作者简介:

董良:董良,副教授,中国社会科学院大学授课教师,主讲“学校社会工作”课程。

赵一红:中国社会科学院研究生院社会学博士,中国社会科学院法学研究所博士后流动站法社会学方向博士后,二级教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴获得者,中国社会科学院长城学者,现任中国社会科学院大学党委委员、社会与民族学院执行院长,兼任全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部社会学类专业教学指导委员会委员、中国社会工作学会副会长、社会工作者职业水平评价特邀专家、北京市高级社会工作师评价专家;主要研究方向为发展社会学、社会工作和社会福利;主持国家社会科学基金项目、中国社会科学院重大项目、省部级课题等多项;出版《东亚模式中的政府主导作用分析》《中国村民自治制度中自制规章与国家法律关系研究》《我国城市社区综合养老服务体系建设状况分析》《社会工作与党的执政能力关系研究》等著作,主编《生态社会工作与社会工作实践》等,在《社会学研究》《政治学研究》《马克思主义研究》等学术期刊上发表论文多篇;获“中国社会科学院先进个人”称号、中国社会科学院首届优秀教师团队(负责人)奖、第十届中国社会科学院优秀科研成果奖等。

文章目录
·案例背景
·案例缘起与干预计划
实施过程
  • (一)道具准备和发放
  • (二)拍卖过程
  • (三)讨论提问环节
·效果评估与结案
理论与反思
  • (一)社会工作价值观的应用
  • (二)场域理论的应用
  • (三)人的发展阶段论的应用
  • (四)游戏辅导的应用
案例使用说明
  • 教学目的与用途
  • 启发思考题
  • 分析思路
  • 理论依据
  • 建议的课堂计划