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2020年青少年数字依赖与风险应对

作者:
蒋俏蕾 童淑婷 陈宗海
出版日期:
2020年9月
报告页数:
18页
报告字数:
15072字
所属图书:
中国未成年人互联网运用报告(2020)
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摘要:

本文在日常生活时期和疫情防控时期进行了两次全国性问卷调查,通过对比分析,深入了解城镇青少年对网络产品的依赖性及风险认知现状,并对其存在的主要问题进行了总结归纳和原因阐释。建议:政府应在保障未成年人数字权利的前提下,根据不同的网络应用场景建立相应的防沉迷机制,构建多元共治的未成年人网络保护体系;学校应建立完善的数字素养教育体系,积极探索数字教育技术的新应用;家庭应重视数字抚育,加强对未成年人数字生活的关注和引导,提升家长的数字素养;互联网企业应积极治理平台网络生态,有效落实网络防沉迷的平台举措,充分发挥对未成年人数字成长的赋能作用。

关键词:

网络沉迷风险应对数字素养数字化成长网络依赖

作者简介:

蒋俏蕾:清华大学新闻与传播学院副教授,主要研究方向为媒介心理、信息传播技术与社会变迁、流行文化。

童淑婷:字节跳动平台责任研究中心研究员。

陈宗海:

文章目录
青少年数字化生存的基本现状
  • (一)青少年数字化生存的主要特征
  • (二)青少年的数字素养现状
青少年数字化成长存在的主要问题
  • (一)触网年龄小、网龄长,智能手机使用频率高,存在网络沉迷的风险
  • (二)上网时间长,热衷即时通信,喜爱网络游戏,网络依赖感强烈
  • (三)在线学习成为亮点,疫情防控时期表现更为突出,未来或成一种常态
  • (四)家庭环境在培育青少年数字素养方面日益重要
促进青少年数字化成长的对策和建议
  • (一)政府:法律政策
  • (二)学校:数字教育
  • (三)家庭:数字抚育
  • (四)企业:平台责任