数字素养何以提升边远乡村居民的中华民族共同体意识：基于混合方法的调查

摘要：

边远乡村地理位置偏僻，存在空间隔离和社会隔离双重困境，数字鸿沟问题凸显。本研究基于中国乡村社会大调查项目调研，采用定性与定量结合的混合研究方法，探究边远乡村居民的数字素养对其中华民族共同体意识的提升机制。边远乡村居民的数字素养由通用、社交、创作、安全四个维度构成，通过社会资本的中介提升中华民族共同体意识。其中通用型数字素养的作用最小，关系型社会资本在数字素养提升中华民族共同体意识中的中介作用最强，认知型社会资本的中介作用次之，而结构型社会资本的中介作用不显著。治理主体应将系统性提升边远乡村居民的数字素养作为数字乡村建设相关政策的落地点和着力点。

关键词：

社会资本乡村治理中华民族共同体意识数字素养边远乡村居民

作者简介：

陈曦:云南大学工商管理与旅游管理学院教授。

钟超:云南大学工商管理与旅游管理学院硕士研究生。

吕宛青:博士，云南大学工商管理与旅游管理学院，教授，博士生导师，研究方向为旅游经济、民族旅游。

陈程:云南大学工商管理与旅游管理学院博士研究生。