文章以河南省渑池县作为个案，从日常生活史的角度重新认识“大跃进”时期的农村幼儿园，呈现国家如何参与乡村生活以及普通妇女、儿童在国家推行社会主义集体化过程中的体验。文章认为，农村幼儿园的创办反映了国家对妇女解放的重新论述。一方面，农村幼儿园承担了部分照看儿童的责任，有效减轻了妇女的抚幼负担，从而使母亲能够走上田间地头，成为社会主义劳动者，提高了政治、社会参与水平，丰富了其精神生活，从而促进了妇女解放；另一方面，幼儿园也意味着育儿任务的社会化，通过大力提倡社会主义新母亲的形象，不再将女性价值禁锢于家内，与此同时幼儿园教师成为令人尊重的职业，给农村女性开启了新的职业机会。对于儿童而言，农村幼儿园则突破了传统育儿模式，使他们能够参与集体生活，体验社会主义教育，留下了不同寻常的集体化记忆。