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广州教育救助现状及对策分析

作者:
朱泯静
出版日期:
2016年8月
报告页数:
17页
报告字数:
14041字
所属图书:
广州社会保障发展报告(2016)
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摘要:

接受教育是我国宪法赋予公民的基本权利之一。因此,如何保障公民接受教育权利是值得研究的重要议题。本文从教育救助政策与教育救助实施两方面分析了广州教育救助现状,发现虽然广州教育救助体系较为完善,然而,也存在教育政策呈现碎片化、资助标准较低的问题。为进一步提升广州教育救助政策实效性,本文针对存在的问题,提出了增加政府教育救助投入、构建广州教育救助网络平台、健全国家助学贷款政策、变革教育救助方式四点对策措施。

关键词:

广州市对策分析教育救助救助政策

作者简介:

朱泯静:管理学博士,广州市社会科学院科技创新研究所副所长,副研究员,广州市重大决策社会稳定风险评估专家。主要从事科技创新政策分析、人才队伍建设、营商环境优化等领域研究。主持完成多项省市哲学社会科学规划课题,在Humanities & Social Sciences Communications、Industrial Marketing Management、Resources Policy和《人民论坛·学术前沿》等核心杂志上发表多篇论文,出版《经济高质量发展背景下技能人才培养的“广东模式”探索与路径选择》等专著,并在《中国社会科学报》《广州日报》等报纸上刊发数十篇理论文章,多篇决策咨询报告获省部级领导肯定性批示。

文章目录
·教育救助的内涵
广州教育救助现状
  • (一)各阶段教育救助政策对比分析
  • (二)广州教育救助实施现状
广州教育救助的特点
  • (一)形成了较为完善、全覆盖的广州教育救助政策体系
  • (二)教育救助标准仍有待提高
  • (三)教育救助体系强化了教育救助管理
  • (四)教育救助多以项目形式出现,且教育救助政策碎片化
完善广州教育救助体系的措施与建议
  • (一)增加政府教育救助投入,鼓励社会参与教育救助领域
  • (二)构建广州教育救助网络平台,整合现有政策资源
  • (三)健全国家助学贷款政策,提高助学贷款实效性
  • (四)变革广州教育救助方式,促进教育救助的实施