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“一江两河”流域基础教育及双语教学调查

作者:
周炜
出版日期:
2018年4月
报告页数:
27页
报告字数:
21627字
所属图书:
西藏的语言与社会
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摘要:
本文主要介绍了“一江两河”流域基础教育及双语教育概况,从2000年到2003年的3年间,西藏农村的“普六”进入攻关阶段, 再加上西部大开发的浪潮已经波及西藏农村,科教兴藏,尤其是教育兴农已逐步成为广大农牧民的共识,在这样的社会大背景下,中央和西藏自治区必须设立西藏乡、村教育专项资金和基金,大幅度地增加乡、村小学的投入,以确保全区农村顺利实现“普六”目标,为“普九”打下坚实的基础。
关键词:

发展现状双语教育基础教育拉萨市一江两河

作者简介:

周炜:

文章目录
·“一江两河”开发区的人口及基础教育状况
拉萨市林周县农村基础教育调查
  • (一)人口、地理及基础教育发展现状
  • (二)林周县基础教育面临的主要问题及改革措施
拉萨市墨竹工卡县农村基础教育调查
  • (一)人口、地理及基础教育发展现状
  • (二)墨竹工卡县基础教育面临的主要问题及采取的主要措施
  • (三)墨竹工卡县伦布岗村小学调查
  • (四)墨竹工卡县中学藏语文教学现状调查
日喀则地区南木林县农村基础教育调查
  • (一)人口、地理及基础教育发展现状
  • (二)南木林县基础教育面临的主要问题及采取的主要措施
日喀则市农村基础教育调查
  • (一)人口、地理及基础教育发展现状
  • (二)日喀则市在“普六”工作中的具体做法
·结束语