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儿童教育与发展:国内外福利政策及服务模式探析

作者:
亓迪
出版日期:
2018年10月
报告页数:
20页
报告字数:
15866字
所属图书:
促进儿童发展:福利政策与服务模式
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摘要:
本章主要介绍了儿童教育与发展问题及现状分析,福利政策探析和服务模式探析。
关键词:

服务模式福利政策儿童教育与发展

作者简介:

亓迪:河海大学公共管理学院副教授,硕士生导师。博士毕业于英国布里斯托大学社会政策专业,主要研究领域为儿童社会工作、社会福利与政策、家庭社会学等。任中国社会工作教育协会社会工作理论专委会理事、中国社会学会社会福利研究专业委员会青年理事、北京师范大学人的发展经济学研究中心特聘研究员、联合国儿童基金会北京办事处咨询专家。曾访问香港中文大学社会工作系,赴加拿大、中国香港、韩国、英国等地参加社会保障及儿童领域大会并发言。2020~2021年获得江苏省高等学校哲学社会科学研究成果奖三等奖、第五届江苏省教育科学优秀成果奖二等奖。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金等课题十余项。在Children and Youth Services Review、Child Indicators Research等SSCI期刊上发表论文十余篇。

文章目录
儿童教育与发展:问题及现状分析
  • 教育资源及教育公平问题
  • 特殊儿童的教育问题
  • 家庭教育有待完善
  • 学龄前教育资源不足
  • 留守儿童的教育问题
  • 儿童教育的提前化,儿童负担重
儿童教育与发展:福利政策探析
  • 8.2.1 国外儿童教育政策
  • 8.2.2 国内儿童教育政策发展水平及研究现状
儿童教育与发展:服务模式探析
  • 认知行为治疗模式
  • 理性情绪治疗模式
  • 结构家庭治疗模式
  • 发展性模式
  • 社区教育模式
  • 特殊介入模式
  • 大周制与代理家长制模式
  • 分班教育与融合教育模式
  • 全纳教育模式
  • “家学”早教模式