连片特困地区农村儿童教育状况与教育救助

摘要：

本文分析了连片特困地区农村儿童的教育状况。首先，本文从学前教育、学龄教育和家庭教育三个方面介绍了连片特困地区农村儿童的教育状况。其次，本文分析了国内外的贫困儿童教育救助政策。最后本文指出，连片特困地区农村儿童教育问题诸多，救助政策需要进一步调整完善。

关键词：

社会救助农村儿童连片特困区

作者简介：

唐丽霞:

杨亮承:1986年生于山东省沂源县。中国农业大学社会保障专业博士，天津理工大学马克思主义学院讲师。研究领域包括农村社会保障与反贫困、基层社会治理。参与省部级以上课题3项，发表论文8篇。合著《关爱春蕾：农村贫困儿童救助政策评估及建议》。