不爱做作业的“哲学家”_社会学研究数据库

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不爱做作业的“哲学家”

作者：: 谢缘

出版日期：: 2011年11月

报告页数:: 10页

报告字数:: 7425字

所属图书:: 希望社工经典案例评析

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摘要：: 该名案主由同工转介，案主由于不做作业、常陷于不切实际的联想、常提出父亲不能回答的问题，受到了父母和老师的特别关注，班主任老师建议其寻求社工的帮助。

关键词：: 青少年学习问题作业

作者简介：: 谢缘:希望学校专职社工。

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文章目录

接案时间 2010年5月11日

结案时间 2010年6月25日

个案缘起

案主资料

问题描述与分析

（一）问题描述
（二）工作员分析

介入过程及策略

阶段一建立关系，评估需求
阶段二深入了解，促进表达
阶段三协调情绪，梳理人际
阶段四介入家庭，影响互动
阶段五持续跟进，巩固成效

遇到的困难及策略

（一）个案辅导中的阻抗与挑战
（二）解决的策略

效果评估及反思

（一）目标达成情况
（二）反思

第一次会谈记录节选

第一次会谈后对案主问题的界定及分析