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教育机会增长与80后的教育状况

作者:
李春玲
出版日期:
2013年12月
报告页数:
19页
报告字数:
14409字
所属图书:
境遇、态度与社会转型
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摘要:
本章分析了在教育事业快速发展的条件下80后教育机会的迅速增长和文化水平的极大提高。通过代际比较分析,这一章充分显示出80后是教育机会大幅度增长的极大受益者。与此同时,本章还详细分析了80后不同群体的教育水平差异及其变化趋势,重点探讨了性别、城乡、农业与非农户口、流动人口与本地人口之间的教育水平差异,特别关注了城乡教育机会不平等扩大现象。
关键词:

80后教育状况教育扩张代际比较教育机会不平等

作者简介:

李春玲:社会学博士,中国社会科学院社会学研究所研究员、青少年与教育社会学研究室主任,中国社会科学院大学社会学院特聘教授、社会学系主任;主要研究领域为社会分层与流动、教育社会学和青年研究;承担过多项国家社科基金重大项目和省部级重大项目,在权威学术期刊上发表数十篇论文,出版多部专著;主要著作有《断裂与碎片——当代中国社会阶层分化趋势的实证分析》、《比较视野下的中产阶级形成:过程、影响以及社会经济后果》、《中国城镇社会流动》、《社会分层理论》、China’s Youth:Increasing Diversity Amid Persistent Inequality等。

文章目录
·第一节 教育扩张及教育机会增长
·第二节 升学机会的代际比较
第三节 80后的基本教育状况
  • 1.性别差异
  • 2.城乡差异
  • 3.城镇化区域差距
  • 4.流动人口差异
第四节 城乡教育机会不平等增长趋势
  • 1.农村子弟上大学难,高等教育机会城乡差距拉大
  • 2.高中阶段教育分流是城乡教育不平等扩大的关键点
  • 3.80后人群的城乡教育机会差距尤为突出
·结语