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社会工作专业并行式实习的探索

作者:
高连云
出版日期:
2010年12月
报告页数:
7页
报告字数:
5202字
所属图书:
社会工作与社区研究(第一辑)
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摘要:
社会工作专业教育非常重视学生的专业实习。社区实践、小学期教学、实践课研讨等多种形式的专业实习活动,使得学生在理论与实践的不断融合与互动中,实现社会工作理念、知识、方法和技能全面持续的发展。在专业实习过程中,学校与实训基地合作紧密,职责明确,注重沟通与互动。尤其是强调实习指导教师的教练、合作者和顾问的多重角色,以凸显学生的主体性,真正为学生提供充分的自由发展空间,最大限度地促进他们职业能力的变化与成长。总结近几年我们学院社会工作专业的实习经验,我们认为社会工作专业的实习应加强实习基地建设,丰富实习内容与形式,规范和完善实习管理。
关键词:

社会工作职业能力专业实习并行式

作者简介:

高连云:

文章目录
·社会工作专业并行式实习的概况
社会工作专业并行式实习的特点
  • 1.实习时间长,贯穿专业教学全程,形式多样,注重反思
  • 2.学校与实训基地协作,职责明确,保证实习的有序性
  • 3.突出学生的主体性,科学指导,确保实习的实效性
社会工作专业并行式实习的探索与思考
  • 1.确定学生的主体性,突出实践教学的反思精神
  • 2.加强实训基地的建设,与基地建立长期和广泛的合作关系
  • 3.丰富实习的内容与形式,加大实习时间的比重,强化理论与实践的整合
  • 4.规范和完善实习的管理与评价