环境意识和环境教育

摘要：

环境问题是由于人类的行为而产生的，而且越来越受到人类社会的关注。有效地控制环境问题，加强环境保护，就需要采取各种有效的方法来解决人类与自然环境的矛盾，而其中的一种重要方式就是环境教育。环境科学知识的教育，能使国民具有环境意识，具备环保技能，养成在生产和生活中自觉保护环境的良好习惯。环境意识不可能自发、自动地产生，主要靠教育和实际行动。环境教育不仅向民众提供环境知识，更要培养环境价值和态度意识。人类生存的环境是全人类共同拥有的，只有全社会共同努力才能够在享有现代化生活的同时也拥有良好的生存空间。促进环境的可持续发展，需要环境教育的有力支持。

关键词：

环境意识环境教育环境社会学

作者简介：

董小林:生于1956年，长安大学环境经济与管理研究所所长，教授，享受国务院政府特殊津贴专家，中国公路学会环境与可持续发展分会副理事长。长期从事建设项目经济与管理、环境经济与管理的教学和科研工作。主持的研究项目获陕西省科学技术进步奖二等奖两项，三等奖一项。出版专著《公路建设项目社会环境评价》、《公路建设项目环境后评价》、《公路建设项目全程环境管理》；主编《环境经济学》国家级规划教材；公开发表论文70余篇。近年来，对环境管理、区域环境经济协调发展、建设项目社会环境评价、环境社会学应用研究等进行了深入探索。