冯贺霞_社会学研究数据库

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2020年后缓解中国相对贫困的教育扶贫理念与政策展望
出版时间： 2020年08月

2020年后，中国扶贫工作将由消除绝对贫困向缓解发展不平衡、不充分的相对贫困转变。本文首先基于可行能力理论、人力资本理论、生命周期理论视角梳理了缓解相对贫困的教育扶贫理念。然后回顾了中国的教育扶贫战略及不同阶段教育扶贫政策及其特征。并通过纵向比较和横向的国际比较，分析了中国教育扶贫政策措施取得的成效，总结出中国教育扶贫的主要经验。在此基础上，针对2020年后缓解相对贫困提出教育扶贫政策展望。

关键词:
中国儿童发展状态综合分析
出版时间： 2022年06月

儿童发展涉及儿童的生命健康、教育和保护，以及生活质量等多个维度。本文运用综合性儿童发展指数评价方法，对中国改革开放40余年来儿童发展状况进行评价。总体来看，随着经济社会的不断进步，中国儿童发展取得了卓越成就，为中国未来迈向高人类发展水平国家奠定了人力资本基础。但是，儿童发展不平衡问题也十分突出，尤其是教育不平衡的持续存在甚至扩大；婴幼儿发育迟缓和农村儿童营养问题需要公共政策给予重点关注，部分留守儿童较多的地区也需要更加关注儿童心理健康。此外，需要特别关注儿童面临的意外伤害风险。

关键词:
儿童福利在国家发展中的战略作用：教育扶贫的理念、实践与政策展望
出版时间： 2022年06月

2020年后，中国扶贫工作将由消除绝对贫困向缓解发展不平衡、不充分的相对贫困转变。本文首先基于可行能力理论、人力资本理论、生命周期理论视角梳理了缓解相对贫困的教育扶贫理念。其次，回顾了中国的教育扶贫战略及不同阶段教育扶贫政策和其特征。再次，通过国内教育扶贫的纵向比较和横向国际比较，分析了中国教育扶贫政策取得的成效，总结出中国教育扶贫的主要经验。最后，在此基础上，针对乡村振兴战略实施阶段缩小发展差距提出教育帮扶政策展望。

关键词: