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曾美英
机构:北京联合大学师范学院心理学系
个人简介:

北京联合大学师范学院心理学系主任,教授,硕士生导师。1991年北京师范大学心理学系研究生毕业。长期从事教育心理学和心理健康教育方面的教学和研究工作,主持北京市哲学社会科学规划课题“社区空巢老人的团体心理辅导模式及效果研究”等。在《心理科学》《中国特殊教育》等杂志发表学术论文20余篇,主编《心理学实验与生活》《大学生职业生涯规划与辅导》等著作,并承担本专业《心理咨询与治疗基础》《团体心理咨询》《成长小组》等课程的教学工作。2008年《应用心理专业实践教学体系》和2010年《大学生心理素质教育类课程参与体验式教学法的研究与实践》先后获联大优秀教学成果一等奖。2012年参加的《以课内外“双体验”教学为特色的大学生心理素质类课程的教学改革与实践》获得北京市优秀教学成果二等奖。

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  • 北京居民社会焦虑的调查报告
    出版时间: 2017年10月
    “社会焦虑”是指广泛弥漫在社会成员当中的一种紧张心理,是由社会中的不确定因素(如竞争、社会变迁、改革、社会中的不安全因素)引起的担忧心理。本研究试图结合心理学和社会学的视角,采用自编社会焦虑问卷、基本信息问卷,以及焦虑自评量表(SAS)、应对方式问卷、压力知觉量表等标准化的心理学量表,随机从北京市的社区中调查了1093名18~63岁的北京居民,以考察北京居民社会焦虑的现状、来源和影响因素。得到以下结果:第一,北京居民的一般焦虑症状得分远高于中国常模,轻度及以上的焦虑发生率高达61.44%。第二,北京居民存在显著的社会焦虑,对社会生活中的多种不确定因素有显著的担心。其中,环境与安全焦虑、生存焦虑最为突出。第三,社会焦虑依不同的人口学特征和社会经济特征呈现显著的群体差异:①女性的社会焦虑显著更高;②31~50岁群体的社会焦虑显著更高;③机关、企事业单位一般职员的社会焦虑最高;④税后月收入在6000元以上者的社会焦虑显著更低;⑤小家庭人均拥有产权房面积达到一定标准,社会焦虑会显著降低;⑥小家庭规模越大,社会焦虑显著更高;⑦上班交通时间越长,对交通的焦虑越高。第四,个体的身心因素对社会焦虑有一定影响:①身体状况越不好,对国家发展和政策制度的焦虑以及生存焦虑(尤其是对医疗的焦虑)越高;②积极和消极应对策略的运用程度显著正向预测社会焦虑的程度。总之,北京居民的焦虑普及度很高,社会焦虑也显著存在,并受到各种人口学特征(性别、年龄)、社会经济特征(职业、经济和住房情况、小家庭人数)和身心特征(如身体状况、积极和消极应对)的影响。本研究的结果可为进一步的社会焦虑监控和干预提供参考。
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  • 北京市大学生网络攻击和行为抑制的关系研究
    出版时间: 2016年08月
    本研究主要采用赵锋等人编制的《少年网络攻击行为评定量表》(Adolescent Online Aggressive Behavior Scale,AOABS)及王登峰教授编制的《行为抑制量表》,采用分层整群随机抽样的方法对北京市一本、二本和高职共八所高校约1200名大学生进行问卷调查,以了解北京市大学生的网络攻击状况及其影响因素,并对大学生的网络攻击与行为抑制的关系进行研究。结果发现:①北京市高校大学生的网络攻击水平显著高于大学生常模,并且存在明显的性别差异和一定的校际差异。②是否是独生子女、是否来自健全家庭,以及家庭经济状况和母亲受教育程度等家庭因素对大学生的网络攻击表现具有显著的影响。③大学生网络攻击和行为抑制相关十分显著。④求助抑制、亲密抑制、性别、母亲文化程度对大学生网络攻击行为及其各维度均具有极为显著的预测力。其中,求助抑制是影响最大的因子。此外,对支配的抑制和对疏远的抑制也具有一定的影响。根据上述结果,我们建议高校、家庭和社会应共同关注北京市大学生的网络攻击问题;建议高校对具有行为抑制特征的大学生开展有针对性的心理健康教育,特别是应建立大学生求助系统,从线下到线上采取多种途径对不会求助的大学生进行帮助,以有效降低大学生的网络攻击;建议家庭,特别是母亲有较高学历的家庭应创造自由和谐的环境,在个体成长历程中允许有更多的情绪表达的机会,避免大学生把网络作为发泄愤怒、压抑等不良情绪的工具;建议政府和社会通过舆论宣传教育等方式引导大学生建立网络文明行为的规范和意识。
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