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纪秋发
机构:北京青年政治学院北京青少年研究所
个人简介:

江西南城县人。先后就读于江西师范大学、北京大学、中国社会科学院研究生院,获社会学博士学位。现就职于北京青年政治学院北京青少年研究所。主要研究领域为青年文化、网络文化。发表《青少年学生使用网络的实证研究》、《网络游戏的价值与青少年的保护》、《对国外网络成瘾失调症研究的略述》等多篇学术论文。参与北京市规划办“北京青年志愿者行动与志愿精神研究”、“和谐社会中的社区志愿服务研究”等重点课题。主持完成“计算机网络对青少年的影响及教育对策”、“北京市青少年学生网络成瘾失调症及对策研究”等多项课题。

  • 中国数字鸿沟
    纪秋发 出版时间: 2010年08月
    20世纪90年代中后期,互联网走上商业化之路,并以迅猛之势发展并渗透世界各国(地区),但分布极不均衡,存在严重的数字鸿沟问题。数字鸿沟本质上是一种利用信息、知识和技术处理与创造财富能力的差距,在普及和扩散过程中表现出的不平衡状态会带来新的社会不平等和社会分化。本书运用统计资料和社会调查资料,对我国互联网接入、普及与使用的数字鸿沟问题进行了深入的描述与分析。
  • 数字鸿沟问题的概述(20世纪90年代以来)
    出版时间: 2010年08月
    本文介绍研究的背景、选题的意义、相关文献的梳理与研究方法。数字鸿沟是伴随信息与通信技术的普及与应用出现的一个新的现象。本文着重对数字鸿沟概念的提出背景、数字鸿沟的定义、性质、关联因素等问题进行分析,提出作者对数字鸿沟的理解,即要从接入、普及与使用程度三个角度来理解现阶段我国互联网的数字鸿沟问题。
    关键词:
  • 数字鸿沟的“信息社会”理论渊源(20世纪70年代)
    出版时间: 2010年08月
    本文介绍数字鸿沟问题的”信息社会“的理论渊源或者说理论背景,重点对贝尔的后工业社会、卡斯特的网络社会、希勒的文化帝国主义和蒂奇纳等人的”知识沟“理论假设的相关思想进行分析。尽管对人类是否进入了一个”新的社会“(后工业社会、网络社会或信息社会)是存有质疑的,但贝尔、卡斯特、希勒、蒂奇纳等人所强调的信息、知识和信息技术在社会中的重要角色与意义的思想是非常值得我们重视的,对认识数字鸿沟问题具有重要的意义。
    关键词:
  • 中国互联网普及的数字鸿沟(2008)
    出版时间: 2010年08月
    本文利用二手数据描述了我国与世界其他国家/地区互联网普及的数字鸿沟现状。无论是从静态的数据还是动态的数据看,我国与世界其他国家/地区的互联网普及数字鸿沟虽有所缩小但仍存在巨大差距。之后,利用中国互联网络信息中心的数据描述和分析了我国不同省份互联网普及的数字鸿沟现状,并对影响不同省份互联网的关联因素进行了统计分析。我国不同省份之间存在比较大的互联网普及数字鸿沟,而且主要是东部地区与中、西部地区之间的差距以及城市与农村地区之间的差距。从变化趋势看,不同省份互联网数字鸿沟有缩小的趋势,但差距依旧很明显。
    关键词:
  • 七城市不同群体互联网接入的数字鸿沟(2003~2007)
    出版时间: 2010年08月
    本文利用”中国互联网项目“的调查数据,描述和分析了不同群体之间互联网接入与使用的数字鸿沟。通过对2003年和2007年数据的比较,不同群体在互联网接入率方面都有提高,但一些群体之间互联网接入的差距在扩大。女性、年龄40岁以上、文化程度低、下岗/离退休与家庭主妇、无业待业人员、家庭收入低的群体处于互联网接入的数字鸿沟中的不利一边。
    关键词:
  • 七城市不同群体互联网使用的数字鸿沟(2007)
    出版时间: 2010年08月
    本文描述了不同互联网使用群体之间在互联网使用方面的数字鸿沟。三类使用者对互联网使用的数字鸿沟主要体现在对互联网不同功能与内容的使用强度上的差距,使用技能与效果的差距,互联网政治参与意愿的差距。互联网重度使用群体对这些方面的使用强度、效果都相对要高于轻度与中度使用群体。我国互联网使用者对互联网的使用偏重于娱乐性功能与内容。
    关键词:
  • 数字鸿沟的根源探析
    出版时间: 2010年08月
    本文对我国互联网接入、普及与使用的数字鸿沟根源进行了分析。经济发展的差距与发展的不平衡是我国与世界其他国家/地区之间、我国不同省份之间互联网普及的数字鸿沟的最主要经济根源。教育成就的差距、收入的差距、信息能力的不同加剧了国内不同省份及不同群体之间的数字鸿沟。
    关键词:
  • 应对中国互联网数字鸿沟的策略
    出版时间: 2010年08月
    数字鸿沟的存在已经在事实上形成了一种新型的”社会不平等“,即”数字排斥“。针对我国互联网数字鸿沟产生的根源,作者提出了缩小、弥合数字鸿沟的一些基本策略,包括经济的发展、信息基础设施的建设、信息化水平的提高、国民信息能力的培养以及国外经验的借鉴等。除此之外,作者对本项研究存在的不足以及今后需要进一步探讨与深入研究的问题作了简要说明。
    关键词: