这是一幅社会学素描图

2007年，本书首次出版。作为国内第一本从社会学的视角对中国农民工子女进行实证调查的报告，本书运用社会学的研究方法，依托个案访谈，通过直白、生动的社会学语言，为读者展现了一幅农民工子女生活状态和教育状况的素描图。

这本书完成了一次学术话语向大众话语、官方话语的转变

2016年，本书修订再版。书中通过案例全面分析了留守儿童、流动儿童在家庭、学校、社区、同辈群体中的生存权、受保护权、发展权和参与权的获损情况，提出政府、社会、学校、家庭多方治理的建议，从实质上推动了留守儿童和流动儿童问题的解决。