以学校为本的康复社会工作——以香港理工大学“四川5·12灾后重建学校社会工作项目”为例

摘要：

本文首先阐述汉旺学校康复社会工作服务的背景；其次系统阐述选题的概念与内涵以及研究目标及研究方法与技术路线，明确其研究意义；最后提出项目需要反思与改进的地方。

关键词：

社会服务社会包容康复社会工作生态系统观

作者简介：

陈会全:成都信息工程学院文化艺术学院社会工作专业讲师，香港理工大学社会工作硕士（中国）。2004年毕业于云南大学社会工作专业，获学士学位。四川“5·12”地震后一直从事灾后重建工作，2008年7月在阿坝州小金县参与香港理工大学“以游戏为主导的儿童暑期服务”项目，2009年3月至2010年3月在德阳什邡主持“洛水学校社会工作”项目，2009年2月至今参与香港理工大学“四川5·12灾后重建学校社会工作项目”，进行康复社会工作实践，并负责汉旺学校社工站督导工作。