意义与社会行动：韦伯的知识社会学思想

摘要：

本文从韦伯有关行动与意义的论述，以及他的宗教社会学与方法论观点中挖掘他关于知识、社会及二者关系的思想。韦伯的社会行动理论包含的知识社会学思想在于行动者赋予的行动意义和行动具有一致性，体现了知识和社会的一致性关联。在此基础上，他建立了他的宗教社会学思想，本质是对知识如何影响社会行为方式的研究，他认为宗教作为一种集体知识及其持有者的社会阶层特征都源于微观的社会行动。他关于价值中立的观点则对社会科学知识的客观性问题做出阐释，社会科学知识的社会性是有条件的，即这种知识的产生是社会的，而内容是客观的。

关键词：

宗教社会学知识社会学社会行动价值中立韦伯

作者简介：

李路彬:李路彬，南开大学社会学博士，内蒙古党校副教授。主要研究方向为社会学理论、知识社会学、社会结构、社会治理等。主持和参与国家级、省部级课题十余项，在核心期刊发表多篇知识社会学理论文章，参与编写和翻译著作多部。