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西安市启智学校特奥运动融合教育模式的创新实践

作者:
李唯宇 韩秦虎 顾正薇 刘曼
出版日期:
2021年12月
报告页数:
15页
报告字数:
12162字
所属图书:
中国残疾人事业发展报告(2021)
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摘要:

特殊奥林匹克运动对于智力障碍儿童的发展具有重要意义。西安市启智学校从2002年开始进行特奥运动融合教育模式的创新实践,取得的经验有:构建多元化课程,满足差异化需求;完善特奥支持保障体系,实施有效教学;开展学前运动康复与融合活动,促进运动康复。开展特奥运动以来,西安市启智学校取得了良好的效益,不仅学校在特奥运动中屡次获奖,而且对特殊儿童个体和家庭,都具有积极影响。

关键词:

融合教育特殊奥林匹克运动学前运动康复

作者简介:

李唯宇:西安市启智学校校长,主要研究方向为特殊教育学校管理。

韩秦虎:西安市启智学校党总支书记,主要研究方向为培智教育。

顾正薇:陕西师范大学博士研究生,西安市启智学校教研主任,主要研究方向为培智教育。

刘曼:西安市启智学校教导主任,主要研究方向为培智教育。

文章目录
西安市启智学校特奥运动融合教育模式的实践历程
  • (一)雏形期(2002~2010年):肇始于全国特奥运动会举办地的便利,初识特奥运动的魅力
  • (二)探索期(2011~2015年):密切联系国际国内特奥组织,积极参与特奥运动
  • (三)成熟期(2016年至今):借助专业力量形成创新模式,发挥引领辐射作用
西安市启智学校特奥运动融合教育模式的构建与实施
  • (一)构建多元化课程,满足差异化需求
  • (二)完善特奥支持保障体系,实施有效教学
  • (三)开展学前运动康复与融合活动,促进运动康复
西安市启智学校特奥运动融合教育模式取得的成效
  • (一)获奖情况
  • (二)产生的影响
·未来展望