职工教育培训是国家实施创新驱动战略、人才发展战略和推动经济社会转型升级的内在需求，是提高产业能力与核心竞争力的基础性工作。本报告以2020年北京市总工会组织开展的北京市职工教育培训示范点项目为研究对象，分析项目推出的政策背景、实施开展情况、项目模式及效果。研究发现，该项目在一定程度上形成了资源配置、专业统筹、发展支持的职工教育培训平台，在多元参与、需求导向及供需对接等方面做出了有益探索，对首都职工教育培训整体层面的发展起到了推动作用，但在供需匹配、课程设置、专业统筹等方面仍存改进空间。
示范点职工教育培训多主体协同
刘程程:管理学博士，北京市工会干部学院讲师。北京七悦社会公益服务中心联合发起人，研究方向：组织与项目评估、社区治理、公共服务绩效评估、职工教育、公共管理等。
张莉丽:教育学硕士，北京市工会干部学院讲师，主要研究方向为职工教育。
邢若兰:管理学硕士，北京市工会干部学院讲师，主要研究方向为职工教育、组织发展、人力资源管理。
薛璐婕:管理学硕士，北京市工会干部学院项目主管，主要研究方向为教育管理、职工教育。