外来务工人员子女家庭教育报告——以龙岗区外国语学校（集团）爱联小学为例

摘要：

本文旨在深入探讨龙岗区外来务工人员子女家庭教育的现状、存在的问题及其影响，并结合龙岗区外国语学校（集团）爱联小学实践分析在外来务工人员子女家庭教育方面取得的成效。经实地调查与访谈，发现外来务工人员子女家庭教育面临忙于生计无暇顾及、教育方法单一易走极端等问题，导致孩子产生自卑、逆反心理，增加了教育难度。基于上述原因，学校采取了多种形式为学生补充心理营养，如开展多彩活动培养学生自信心等，取得了显著成效。本文的研究不仅有助于提升外来务工人员家庭教育的质量，也为相关教育实践提供了有益的参考。

关键词：

外来务工人员家庭教育家庭阅读学校实践心理营养

作者简介：

刘聪:龙岗区外国语学校（集团）爱联小学副书记。