一个人的成长过程，通常是从家庭经过学校而走向社会，其间要受到家庭、学校和社会的教育。板价屯村民在成长的过程中也与这三类教育不可分割地融合在一起。板价屯在先民的发展时期，始终伴随着以维持人类的生存和发展为目的，尚属自然形态的教育活动。这些教育活动虽然在教育方式和方法上与其他地区的教育活动有共同的特点，但是，在教育的内容上有着地方特色。