当前我国对青少年的教育存在重视知识学习而忽略过程体验、重视应试能力培养而忽略身心素质提高的问题，因此发展素质教育是大势所趋。起源于美国的营地教育是一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的体验式学习教育模式，它旨在提高青少年的综合素质，可有效弥补传统课堂教学和家庭教育的不足。营地教育在欧美发达国家发展相对普遍和完善，而我国的青少年营地教育则刚起步，尚未形成一定的规模。
中国青少年发展青少年教育
程金燕:山东大学哲学与社会发展学院学生。