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研究背景与研究方法

作者:
孙莹
出版日期:
2005年10月
报告页数:
32页
报告字数:
21500字
所属图书:
贫困的传递与遏制
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摘要:
本文阐释了贫困家庭青少年需求与问题研究的历史与背景,对该研究中涉及的青少年、贫穷、需求/问题等概念进行界定。并总结了过往研究中的主要研究取向,包括生态系统观点、优势观点、社会发展取向等。而本文的研究立足于需求\问题角度,采用文献研究与实证研究两种方法,根据抽样调查结果对贫困家庭青少年问题进行进一步的分析。
关键词:

社会救助体系青少年理论研究贫困家庭

作者简介:

孙莹:女,1964年5月生。1992年7月毕业于北京大学社会学系,获得法学硕士学位,曾任职于国家民政部社会政策研究中心,现为中国青年政治学院社会工作与管理系副教授。主要研究方向为社会工作专业发展、儿童及青少年福利、社会救助政策。曾在《青年研究》、《中国社会保障》等刊物上发表论文20余篇,在中国台湾、香港发表论文6篇,担任高等教育出版社《社区工作》教材副主编。现主持的研究项目有国家社会科学基金项目《社会工作在我国发展的社会条件与机制研究》(03BSH037),北京市哲学社会科学“十五”规划重点规划项目《北京市贫困人口的社会救助研究》(02BJASH027),共青团中央规划2004~2005年度青少年和青少年工作研究重点课题《我国城市贫困单亲家庭青少年的问题与需求研究》,北京市教育科学“十五”规划重点课题《北京市贫困家庭子女的教育救助政策与制度研究》(AAA03004),北京市民政局2004年北京市社区建设重点研究项目《北京市社会工作者管理制度研究》等。

文章目录
·(一)研究的问题及其背景
(二)主要概念的界定
  • 1.青少年的界定
  • 2.贫穷的界定
  • 3.需求/问题的界定
(三)研究的主要理论取向
  • 1.对贫困家庭青少年环境的分析——生态系统观点
  • 2.对贫困家庭青少年个体的分析——优势观点(strengths perspective)
  • 3.对贫困家庭青少年的协助策略——社会发展的取向(social development perspective)
(四)研究目的和研究方法
  • 1.研究目的
  • 2.研究方式
  • 3.资料收集方法
  • 4.测量工具或量表