导航
搜索
登录
注册
主导航
学科分类库
主题资源库
索引目录
系列丛书
学术共同体
学科分类
社会学
地方发展
农村社会学
发展社会学
性别社会学
社会治理
社会分层与流动
社会学理论
婚姻家庭社会学
城市社会学
政治社会学
青年社会学
劳工社会学
老年社会学
环境社会学
文化社会学
经济社会学
教育社会学
社会学研究方法
社会结构
移民社会学
社会政策
人类学与民族学
社会工作
人口学
社会心理学
主题研究
社会学方法论
社区治理与社区营造
社会学经典理论
老龄化研究
社会工作案例
脱贫攻坚与乡村振兴
风险灾害研究
社会心态研究
性别研究
首页
>
文章详情
云南省教育发展性别分析报告
作者:
杨国才
出版日期:
2008年10月
报告页数:
24页
报告字数:
18901字
所属图书:
中国妇女教育发展报告No.1(1978~2008)
下载阅读
在线阅读
原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2008-10.506-529
郭冬生
莫文秀
宋胜菊
张李玺
摘要:
本篇首先介绍了云南省女性教育的发展与成就,总结了云南女性教育的实践与经验,然后指出云南省女性教育中的性别差异与不足,最后提出云南女性教育发展的对策与建议。
关键词:
云南
少数民族
性别
妇女教育
作者简介:
杨国才:
杨国才,云南民族大学人文学院。
相关报告
重庆市教育发展性别分析报告
展演与逻辑:村落女性体育参与行为人类学阐释——湘西三村女性群体口述历史与话语解构
2006~2019年云南省少数民族非物质文化遗产保护发展报告
绪论:云南少数民族地区防灾减灾研究的意义
云南少数民族的神话记忆与防灾减灾
云南少数民族的地方性知识与防灾减灾
江门市农村“示范妇女学校”创建情况的调查
改革开放30年我国妇女教育发展总报告
改革开放30年中国大陆妇女教育成就——基于全球视野的分析
大陆妇女教育与世界若干国家的比较
文章目录
云南省女性教育的发展与成就
(一)云南义务教育中女性入学率的提高
(二)云南中学阶段教育女性升学率的巩固
(三)云南职业教育中女性所学专业的拓展
(四)云南高等教育中女性升学率的变化
(五)云南成人教育和扫盲中女性素质的提升
(六)云南流动人口子女教育被关注
云南女性教育的实践与经验
(一)云南女性教育发展的制度保证
(二)云南女性教育中的特殊政策
(三)云南女性教育的成果与经验
云南省女性教育中的性别差异与不足
(一)民族及地域间教育的性别差距
(二)女性教育中城乡和阶层之间的差距
(三)云南女性教育中受教育年限及学校类别的性别差异
(四)云南学校女性教育中存在的问题
云南女性教育发展的对策与建议
1.加强教育投资,切实保障民族女性接受学校教育的权利
2.加大对民族女性教育的扶贫力度,关键要从民族女童教育入手
3.增设各种类型女校和技能培训班,把民族女性从单一的农业生产方式中解放出来
4.提高社会、家庭及妇女本身对女性教育的认识,消除传统观念的影响
5.搞好民族女性教育立法,使民族女性教育逐步走上依法治教的轨道
6.加大民族地区“两免一补”的力度
7.争取国际社会对民族女性教育的支持和援助