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农民工教育权利保障

作者:
谢建社
出版日期:
2012年1月
报告页数:
57页
报告字数:
44422字
所属图书:
中国农民工权利保障
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摘要:
文章的主题是农民工教员权利保障的研究,作者首先分析农民工受教育权利的现状以及各种问题,再从农民工自身文化素质教育的需求以及社会功能着手研究,最后提出保障农民工教育权利的对策。
关键词:

农民工权利保障教育权利

作者简介:

谢建社:广州大学公共管理学院副院长、教授,社会学博士。主要研究方向为创新流动人口、服务与管理研究、社会建设与社区工作研究等.

文章目录
法理学视野下的农民工受教育权利分析
  • (一)受教育权利的相关立法数量少且质量不高
  • (二)农民工受教育权的内涵
农民工受教育权的现状与问题
  • (一)农民工受教育权直接影响其相关权利的实现
  • (二)农民工受教育权直接影响自身融入城市的程度
  • (三)农民工受教育权直接影响其下一代成长
农民工受教育权的冲突及其表现
  • (一)农民工的继续社会化难以实现
  • (二)农民工子女教育成为社会问题
农民工文化素质教育需求
  • (一)农民工思想教育需求
  • (二)农民工文化教育需求
  • (三)农民工技术培训需求
  • (四)农民工城市发展需求
农民工文化素质教育的社会功能
  • (一)教育关系到农民工教育权的有效保障
  • (二)教育关系到农村剩余劳动力的顺利转移
  • (三)教育关系到农民工市民化的进程
  • (四)教育关系到农民工继续社会化的顺利进行
农民工教育权利保障对策
  • (一)农民工受教育权的法律体系建构
  • (二)农民工受教育权保障机制建构