学校适应状况：流动人口随迁子女公立学校调查分析

摘要：

本文通过调查发现，在京流动人口随迁子女的公立学校适应良好，但学校适应的各维度发展不平衡，适应状态从高到低依次为人际适应、学业适应、学校认同。流动儿童学校适应整体良好的状况很大程度上取决于流动儿童在城市生活的学校、社区环境的同质性，较低的教育期望和流动儿童自身的特质。

关键词：

公立学校学校适应流动人口随迁子女

作者简介：

胡玉萍:博士，教授，中共北京市委党校（北京行政学院）教务处处长、硕士研究生导师，主要研究方向为教育社会学、民生与社会建设。