首页 > 文章详情

中西部地区乡村教师工作和生活状况调查研究总报告

作者:
沈原 亓昕 姚晓迅 魏文一
出版日期:
2014年5月
报告页数:
67页
报告字数:
46197字
所属图书:
边缘化的打工者
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
本章介绍了本书的研究问题、研究方法和研究问题的解决方法。
关键词:

中西部地区社会地位乡村教师人口学系统排斥

作者简介:

沈原:

亓昕:0社会学博士。现为首都经济贸易大学劳动经济学院社会工作系教授。主要从事劳工社会学、人口社会学的研究。主要学术作品有:《欠薪与讨薪:工地政体与劳动过程的实证研究》《建筑业欠薪机制的形成与再生产分析》《农民养老方式与可行能力研究》《欠薪体制与建筑工分化》《农民工城市融合的现状与困境:一项对建筑工群体的考察》等。曾获中国国家教育委员会科学技术进步一等奖,第二届、第五届中国人口科学优秀成果奖,首都经济贸易大学优秀教师荣誉。

姚晓迅:0长期在公益行业工作,在非营利组织战略规划、组织治理、人力资源开发和项目评估等领域提供咨询服务。曾任恩玖信息咨询中心(China NPOs Network)代理主任,现供职于中国青少年发展基金会。

魏文一:

文章目录
·研究问题与视角
研究方法
  • (一)样本的选择
  • (二)数据收集情况
乡村教师的社会人口学特征
  • (一)性别、年龄与婚姻状况
  • (二)受教育程度、户籍与教师岗位类型
  • (三)收入与家庭支出
系统排斥与乡村教师社会地位的边缘化
  • (一)多方位的排斥
  • (二)体制排斥
  • (三)市场排斥
  • (四)道德排斥
  • (五)乡村教师地位的彻底边缘化
解决之道
  • (一)大力推进乡村教师本土化
  • (二)改善教育财政管理体系、提高政府对乡村教师的投入,乃是遏止乡村教师边缘化的根本保证
  • (三)社会力量的介入是缓解乡村教师边缘化的积极推动力