心理测量与文化：回顾与反思（卷首语）

摘要：

心理测量从来就不仅仅是一系列数学模型与算法，它与文化如影相随，如胶似漆。心理测量不同于物理测量，物理测量多为直接测量，其对象多可直接观测；心理测量的对象则多为难以直接观测的心理现象，所以只能是间接测量。作为一种间接测量，心理测量从一开始就要建构概念、抽取行为样本、建立常模等，所有这些历程都将与文化发生“纠缠”。当对所要测量的对象建构概念时，必然涉及文化价值与文化背景。

关键词：

文化价值文化现象文化灾难心理测量间接测量

作者简介：

童辉杰:心理学博士，教授，博士生导师。浙江衢州人，苏州大学人才测评研究所副所长、苏州大学教育学院应用心理学研究所副所长、苏南地区大学生心理健康教育研究中心研究部主任。发表学术论著逾百篇（部），编制心理测验量表多种，从评估中国人心理障碍的《心理障碍评定量表》（PHS，包括中学生版、大学生版、成人版），到测量中国人积极取向心理健康的《心理健康风格问卷》（中学生版、大学生版、成人版），再到检测中国人婚姻恋爱质量与健康的《婚姻健康测验》，以及被广泛使用的《应对效能问卷》，致力于发展适合中国人文化的心理测验。自主开发一系列心理学应用电脑软件，从常用心理测验软件，到富有特色的投射测验软件以及婚姻恋爱测评软件，所开发的一系列软件为一些公司、学校及医院应用，取得了良好的社会效益。研究方向涉及人格与社会心理学、心理咨询与心理测量等方面。