跨界民族大学生国家认同的内容及其测量

摘要：

本研究采用质性分析和问卷调查的研究方法，以新疆地区的跨界民族（维吾尔族和哈萨克族）大学生群体为对象，编制出符合我国特点的跨界民族国家认同问卷，对跨界民族国家认同现状进行调查并分析。研究结果显示，跨界民族大学生的国家认同内容包含文化认同和公民认同，且其更多关注公民认同内容。跨界民族大学生国家认同总体水平较高。维吾尔族和哈萨克族大学生的文化认同和公民认同差异不显著，维吾尔族和哈萨克族大学生的文化认同均显著高于公民认同。来自纯本民族居住地区和与少数民族杂居地区的跨界民族大学生的文化认同均显著低于来自与汉族杂居地区的跨界民族大学生。跨界民族的文化认同越高，其与符号行为有关的活动越多；公民认同越高，其与功能行为有关的活动越多。

关键词：

跨界民族国家认同文化认同公民认同跨界民族大学生

作者简介：

于海涛:石河子大学师范学院心理系副教授。

李嘉诚:北京师范大学心理学院研究生。

张靓颖:上海交通大学研究生。