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进步知识分子的性教育文化观

作者:
出版日期:
2013年9月
报告页数:
12页
报告字数:
240字
所属图书:
现代中国社会文化嬗变研究(1919~1949)
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摘要:
知识分子的出现是中国社会由传统向现代转型的一个重要标志。知识分子与传统的士大夫不同,他们不再隶属于封建统治的体制内,已经从皇权和儒家知识权力的庇护之中脱轨,更为重要的是,他们中的许多人接受了西方的知识体系和价值观念,对传统文化的合理性产生了怀疑,因而他们具备了知识分子的基本特征——同现实始终有一种紧张感。近代知识分子对性这一现代事物给予了充分的重视,许多人就性教育问题发表了富有创见观点,他们的努力是近代性教育繁荣不可或缺的组成部分,周氏三兄弟、潘光旦、张竞生是其中的杰出代表。
关键词:

思想知识分子性教育

作者简介:
文章目录
(一)鲁迅、周作人、周建人与20世纪上半叶的性教育
  • 1.鲁迅的性观念与性教育观
  • 2.周作人与20世纪上半叶的性教育
  • 3.周建人与20世纪上半叶的性教育
(二)潘光旦的性教育实践与性教育思想
  • 1.坚持以科学理论为依据讨论性教育问题
  • 2.强调性教育者应具有一定的资格
  • 3.“圆满的”性观念 对性问题的全面认识
(三)张竞生的性教育思想
  • 1.强调性教育的重要性
  • 2.提出具体实施性教育的设想
  • 3.重视爱情和性的审美
  • 4.重视女性权利
  • 5.重视节育和优生