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抗逆力方法介入网络成瘾青少年的转化
作者:
曾静
出版日期:
2013年10月
报告页数:
11页
报告字数:
7657字
所属图书:
抗逆力研究
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2013-10.303-313
田国秀
李冬卉
摘要:
随着网络时代的来临,网民人数的急剧增加,越来越多的青少年逐步以“参与者”的社会角色在网络中凸显出主体地位。网络对于青少年而言,一方面拓宽了青少年的视野,丰富了青少年的日常生活,促进了青少年的学习空间;另一方面,过度使用网络乃至产生网络成瘾却对青少年的人格成长、身体发育、心理健康及社会交往等方面产生明显的负面影响。
关键词:
青少年
网络成瘾
负面影响
网络时代
抗逆力
作者简介:
曾静:
相关报告
网络色情对青少年的影响及其对策
网络成瘾对青少年带来的危害及对策
协助网络成瘾青少年的工作分享
关于青少年与互联网研究的基本现状
《互联网与中国青少年:多维视角下的网络使用与网络安全》导言
一个采用混合方法研究抗逆力的计划:抗逆力途径项目
抗逆力视角下对地震灾区青少年的成长干预研究
抗逆力视角下家庭面对青少年“问题行为”的应对策略
浅论单亲家庭青少年抗逆力的建构
建立抗逆力对抗赌博成瘾——香港预防青少年参与赌博的尝试
文章目录
网络成瘾 基于抗逆力视角的解读
(一)网络成瘾是一种非常规的抗逆力
(二)抗逆力在网络成瘾中的建构
1.案例陈述
2.案例分析
抗逆力方法对网络成瘾中学生的小组工作介入
1.小组成员的甄选与组成
2.小组工作目标的形成
3.小组活动的常规模式
4.小组活动的评估方法
介入网络成瘾中学生的抗逆力方法的实施
1.接触阶段 进入案主的情境
2.澄清阶段 解构案主的“问题”
3.领悟阶段 建构案主的意义
4.行动阶段 重构案主的生活