抗逆力视角下家庭面对青少年“问题行为”的应对策略

摘要：

“问题行为”越来越多地出现在青少年身上，受到社会各界的广泛关注。“问题行为”不仅不利于青少年自身的健康成长，也会对他人和社会产生不良影响。以往的解决方法大多是从“问题行为”本身入手对青少年采取惩罚性措施，但往往治标不治本。我们不得不反思能否换个角度看待青少年的“问题行为”。“抗逆力”是近年来国内外研究者们关注颇多的一个学术领域，与以前的问题视角不同，抗逆力从优势视角出发，重新认识青少年的“问题行为”，由此引发我们对干预青少年问题行为的思考。

关键词：

应对策略青少年抗逆力优势视角问题行为

作者简介：

邱文静:

田国秀:教育学博士，首都师范大学政法学院副院长，社会学与社会工作系教授，博士生导师。主要研究方向为学校与青少年社会工作、学校社会问题、学校心理健康教育。曾在《哲学研究》《中国教育学刊》《思想教育研究》《中国青年研究》《比较教育研究》等刊物上发表学术论文60余篇。撰写、主编、翻译著作11部。目前主持国际合作研究项目1项、教育部哲学社会科学项目1项、教育部重点研究项目1项、北京市哲学社会科学研究项目1项、北京市教委研究项目1项、北京市教委委托项目1项。