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文章详情
芝加哥学派研究的总结与讨论
作者:
何雨
出版日期:
2016年12月
报告页数:
41页
报告字数:
27440字
所属图书:
社会学芝加哥学派:一个知识共同体的学科贡献
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2016-12.421-461
何雨
摘要:
本文是对芝加哥学派研究的总结与讨论。本文首先指出,芝加哥学派是一个前后相继、薪火相传的知识共同体的集体性事业。潜藏于学派繁盛表象之下的组织、智识、立场上的共识正是学派凝聚与维系的根基。其次,本文阐释了芝加哥学派“情境范式”的时代意义。“变量范式”泛滥之下的现代社会学已经面临生存困境,不仅学科发展日益艰难,而且真正的社会思想也无从产生。扭转“变量范式”困局的出路在于重新回到芝加哥学派的“情境范式”之中。最后,本文梳理了芝加哥学派的学科贡献,以拨开因人们过度解读或不当解读而笼罩在学派之上的种种误解。
关键词:
社会学
学科建设
芝加哥学派
知识共同体
情境范式
作者简介:
何雨:
江苏省社会科学院区域现代化研究院副研究员。
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帕克、伯吉斯与芝加哥学派的辉煌成就
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对费孝通晚年有关社会学方法论的再思考
费孝通社会学学科体系初探
费孝通在世纪初的期盼
文章目录
第1节 作为知识共同体的芝加哥学派
理论与经验相结合的学派特质
学派在方法论上的科学取向
托马斯-帕克的社会变迁观
第2节 芝加哥学派范式的当代意义
前学派共同体时期的范式表征
“变量范式”霸权的时代困境
“情境范式”的时代再发现
第3节 芝加哥学派的学科遗产
充满敌意的学术环境
芝加哥学派的主要贡献
芝加哥学派的真正遗产