新农村建设过程中,义务教育的非公平、非均衡性发展是一个不争的事实。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出要“把促进公平作为国家基本教育政策……重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距”。为贯彻落实纲要精神,教育部与27个省市及新疆建设兵团签署了义务教育均衡发展备忘录,共同推进义务教育均衡发展。
中国义务教育优质教育
杨沛英:陕西省社会科学院农村发展研究所所长,研究员。