导航
搜索
登录
注册
主导航
学科分类库
主题资源库
索引目录
系列丛书
学术共同体
学科分类
社会学
地方发展
农村社会学
发展社会学
性别社会学
社会治理
社会分层与流动
社会学理论
婚姻家庭社会学
城市社会学
政治社会学
青年社会学
劳工社会学
老年社会学
环境社会学
文化社会学
经济社会学
教育社会学
社会学研究方法
社会结构
移民社会学
社会政策
人类学与民族学
社会工作
人口学
社会心理学
主题研究
社会学方法论
社区治理与社区营造
社会学经典理论
老龄化研究
社会工作案例
脱贫攻坚与乡村振兴
风险灾害研究
社会心态研究
性别研究
首页
>
文章详情
浅析虚拟学习社区的构建
作者:
盖玲
出版日期:
2010年9月
报告页数:
7页
报告字数:
4289字
所属图书:
社区民主与社会和谐
下载阅读
在线阅读
原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2010-09.206-212
李腊生
李金红
摘要:
网络学习社区的出现和发展是伴随着互联网的产生和发展而逐步壮大起来的。网络学习社区以其功能的强大性、交互的多样性、学与教的灵活性而被越来越多的大学、网校和远程教育机构所采用。网络学习社区通过互联网建构了一个灵活的动态的双向交互的协作化学习环境,它融合协作学习、自主学习和自适应学习于一体,为适应教育的全球化和建构终生学习体系提供了一个开放的平台。
关键词:
网络社区
网络空间
网络交往
虚拟学习社区
作者简介:
盖玲:
江汉大学政法学院公共管理系副教授。
相关报告
网络空间下中国民族主义愤青浅析
网络空间国际规则:不可欺以方圆
媒介、个体与社会文化转型:国内虚拟社区研究
网络不文明话语:产生机制、社会效果及全球治理
网络社区的运行机制分析
研究结论与讨论
网络民主:网络社区与开放治理——上海市梅园街道、江苏路街道华山居委会网络化治理实证分析
网络交往的代际差异
代内及代际互联网鸿沟
青少年网络交往状况
文章目录
·
概念解析
虚拟学习社区的构成要素
(一)实体要素
(二)虚拟要素
虚拟学习社区的构建方式
(一)确立虚拟学习社区的目标,确定其定位
(二)建立及时完整的社区成员资料库
(三)建立高效、多样的虚拟社区管理机制
(四)将虚拟学习社区与现实接轨
虚拟学习社区的构建阶段及任务
(一)艰难的初创阶段
(二)稳步的发展阶段
(三)拓展的成熟阶段
·
结语