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中西部农村地区留守儿童的基本状况及存在的问题

作者:
卢德平
出版日期:
2007年11月
报告页数:
35页
报告字数:
22650字
所属图书:
中国弱势儿童群体:问题与对策
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摘要:

近几年社会各界给予了对于留守儿童群体及其面临的问题充分的关注,学术界进行了大量理论和实证两方面的研 究。学术界发表的大量有关留守儿童的论文,涉及留守儿童形成的原因,儿童留守状态对于有关儿童群体的成长产生的影响,学校和家庭教育对于留守儿童有可能提供的支持,以及这种支持的严重不足等诸多方面。但是,目前关于留守儿童的研究存在几个盲点和误区。

关键词:

留守儿童存在的问题基本状况中西部农村地区

作者简介:

卢德平:男,1964年出生于江苏省如皋市。1986年毕业于中国人民大学中文系,获文学硕士学位。1997年于日本立正大学大学院获文学博士学位。现为中国青年政治学院青年发展研究院副院长、副教授。出版了《神话的符号学研究》(英文版)和《青年文化的符号学阐释》等专著,在国内外学术刊物上发表过中、英、日文学术论文二三十余篇,其中部分论文曾被“国际社会科学引文索引”收录。

文章目录
·有关留守儿童现象研究的若干问题
·调查的说明
·调查的主要发现 表层与深层
·留守儿童与非留守儿童的差异 宏观与微观
·隔代监护 真正的偏差
·父母的选择 未知侧面与利益权衡
学校教育 盲点与缺失
  • 1.对留守儿童的基本生存状态认知不足
  • 2.对留守儿童的性格特征、心理状态、价值取向等负面评价比例较高
  • 3.家庭教育资源严重匮乏,无法对学校教育起到补充作用
  • 4.对留守儿童的学习表现和学习成绩评价较差,但对造成这种情况的原因缺乏认知
·关于留守儿童教育支持系统的思考