督导有利于提升专业人员的胜任力，保障来访者的权益。系统式督导重视对复杂系统的情境化，生成新的信息促进受督导者的变化。本文首次描述了系统式督导的基本步骤，介绍了情境化工具家庭帮助者地图，并结合一个系统式团体临床督导案例，阐述了督导设置、督导诉求、督导过程、系统式假设、督导效果和督导反思，突出了家庭帮助者地图在具体案例中的运用。家庭帮助者地图给督导系统提供鸟瞰的视角，有利于受督导者理解来访系统，有利于受督导者的专业发展与个人成长。
督导系统式督导家庭帮助者地图
张婕:云南民族大学教育学院心理系
刘丹:清华大学学生心理发展指导中心副教授
陈向一:深圳市第六人民医院临床心理科
王妍:昆明市艺术学校心理咨询中心